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Valencia

¿Sabes qué es lo que mejor funciona para reducir los síntomas de ansiedad y depresión? Diecinueve investigadores relacionados con la salud mental provenientes de varios centros de investigación e instituciones sanitarias españolas, realizaron un estudio longitudinal sobre una muestra de población adulta española para recoger, a través de encuestas semanales, los síntomas de ansiedad y/o depresión detectados durante un año de vida en situación de pandemia. Estos investigadores detectaron que la mayor parte de estudios que se realizaban al respecto eran de manera transversal en muestras de conveniencia. Como consecuencia de ello, decidieron realizar uno propio cuyo seguimiento temporal fuera mayor, sobre una muestra representativa de la población general adulta española. Asimismo, se recabaron las conductas de afrontamiento a las que recurrieron los 1000 participantes durante este tiempo. Los cuestionarios se completaron con factores sociodemográficos e ítems relacionados con la pandemia: hospitalizaciones o limitaciones sociales que pudieran sufrir los participantes del estudio. A partir de esta base, los investigadores de este estudio pretenden compilar una serie de propuestas basadas en la evidencia científica, sobre las maneras de afrontar situaciones vitales durante una pandemia. Uno de los autores del artículo es Pau Soldevila-Matías, actual coordinador del área de gestión del conocimiento del Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a personas con Trastorno Mental Grave de Valencia. Puedes encontrar el artículo en nuestra web, en la sección: Otros artículos científicos de interés en TMG. Referencia Study Protocol—Coping With the Pandemics: What Works Best to Reduce Anxiety and Depressive Symptoms. Autoría: Lydia Fortea, Aleix Solanes, Edith Pomarol-Clotet, María Ángeles García-León, Adriana Fortea, Carla Torrent, Cristina Varo, C. Mar Bonnin, Laura Montejo, Jordi Alonso, Susana Carmona, Pau Soldevila-Matías, Irene Alustiza, Daniel Arbós, Diego Hidalgo-Mazzei, Iria Grande, Eduard Vieta, Miquel Àngel Fullana, Joaquim Radua. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.642763 Publicación: Frontiers in Psychiatry La revista Frontiers in Psychiatry ha incluido este artículo en su recopilación de literatura científica relacionada con el tema de investigación: Adaption to Change and Coping Strategies: New Resources for Mental Health. En dicha sección podrás conocer otros estudios sobre salud mental y las estrategias de adaptación a los cambios. Autoría del post: Área de Gestión del Conocimiento del Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a personas con Trastorno Mental Grave (Creap de Valencia).

Generación de conocimiento, políticas y prácticas para la inclusión social. RECOMENDACIÓN | BIBLIOCREAP Ficha bibliográfica Título: Un paso más hacia la inclusión social. Generación de conocimiento, políticas y prácticas para la inclusión social. Autor corporativo: Instituto de Gobierno y Políticas Públicas de la Universidad Autónoma Barcelona. Dirección: Joan Subirats, Ricard Gomà. Coordinación: Laura Giménez. Equipos de investigación Banco de buenas prácticas: Coordinación: María Giménez. Equipo de investigación: Jaume Badosa, Leonardo Díaz, Sergi de Maya, Anna Obradors. Agenda de políticas para la inclusión: Jaume Badosa. Mapa de conocimiento: Gemma Jaumandreu, Anna Obradors, Natalia Rosetti. “Un paso más hacia la inclusión social” nace en el contexto del I Plan para la inclusión social 2001-2003 presentado por la ONG de Acción Social a favor de las personas más vulnerables. Este plan se estructuraba en torno al hecho de que la cohesión social debe ser objetivo del modelo social europeo. Por lo tanto, en este texto se recogen las propuestas para enfocar la estrategia para una inclusión social efectiva. Este libro se divide en cuatro bloques: Bloque I. Aproximación al concepto de exclusión social. Bloque II. El banco de buenas prácticas para la inclusión social. Bloque III. Análisis de seis prácticas significativas para la inclusión social: Programa vivienda de continuidad de emancipación Avar. Centro de Integración Social de la Fundación Lesmes de Burgos. Encuentro y acogida Siloé. Proyecto marco interinstitucional de atención social a la vejez de Barcelona. Programa integral dirigido a la población rural desfavorecida. Centro de Desarrollo Rural de Ourense. Programa “Gestión de la Diversidad” Transports Metropolitans de Barcelona. Conclusiones. Análisis transversal de la puesta en práctica de los criterios de buenas prácticas. ** El libro lo tenéis disponible en la Biblioteca del Creap Valencia. Accede a otras recomendaciones de BiblioCreap Recomendación BiblioCreap: Fisiología de la conducta Recomendación BiblioCreap: La psicología de los grupos Recomendación BiblioCreap: Manual de psicología del pensamiento Recomendación BiblioCreap: Terapia Ocupacional en Salud Mental

Las áreas de Investigación y Documentación del Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial (Creap), del Imserso, participaron esta semana en el V Congreso Internacional de Intervención e Investigación en Salud de Murcia 2022, realizado de forma online los días 22 y 23 de febrero. Las intervenciones de los compañeros del área de Gestión del Conocimiento llevadas a cabo por Pau Soldevila Matías, referente del área, Víctor González Ayuso y Aurora Rodríguez Ródenas han girado en torno a los Trastornos Mentales Graves. La intervención de Soldevila, titulada “Alteraciones en imagen por resonancia magnética funcional durante el procesamiento cognitivo en pacientes con un primer episodio psicótico: revisión sistemática”, es un trabajo basado en una búsqueda bibliográfica de estudios que utilizan la Imagen por Resonancia Magnética Funcional (fMRI) y trata de demostrar la hipótesis de los cambios funcionales en el cerebro de pacientes con un primer episodio psicótico (FEP). Por su parte, el estudio “Situación actual del uso de las tics en salud mental desde la rehabilitación psicosocial”, de González, tiene como objetivo conocer el uso de herramientas tecnológicas y digitales en la actualidad en el campo de la salud mental. En esta investigación se destaca la tecnología como una herramienta de apoyo en la rehabilitación de personas con TMG. La técnica de Documentación del Creap, Rodríguez, ha presentado la revisión “Intervenciones con SCIT utilizando Realidad Virtual mejoran la cognición social en pacientes con psicosis”. Este análisis parte de la efectividad demostrada de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el campo sanitario, y busca conocer los efectos y dificultades de la Realidad Virtual utilizando intervenciones de cognición e interacción social (SCIT) en personas con psicosis.

La salud mental también se aprende. Intervención desde un modelo integrado. RECOMENDACIÓN | BIBLIOCREAP Ficha bibliográfica Título: La salud mental también se aprende. Intervención desde un modelo integrado. Autoría: Marisol Fontecha Fresno. Editorial: Ediciones Pirámide, S.A. Este libro trata de poner el punto sobre las intervenciones educativas y su consecuencia en la salud mental de los alumnos/as. La autora expone la situación de base de los centros e instituciones educativas de nuestro país. Tradicionalmente el proceso educativo ha ido separado del factor de la salud mental. El planteamiento de la autora es la integración de los programas de salud mental infanto-juvenil desde la perspectiva especializada pero también desde los entornos comunitarios donde se mueven los sujetos, como son: la escuela, la familia, etc. El índice del libro se divide en los siguientes capítulos: Cómo promover la Salud Mental en la escuela. Dónde se describe el procedimiento para promover espacios de salud mental en la escuela. Análisis de la institución educativa. Se analiza la institución educativa y se plantean las técnicas aplicables a la relación profesor-alumno. Aprendizaje y salud: desarrollo emocional, cognitivo y social. Se habla de las distintas dimensiones psicológicas, biológicas y sociales que intervienen en el aprendizaje de la persona. Los trastornos de aprendizaje: su diagnóstico. Se describen los criterios para clasificar las dificultades que intervienen en el aprendizaje de la persona. Prevención y tratamiento de las dificultades de aprendizaje más frecuentes. Se comentan los aspectos clave para la prevención de los trastornos del aprendizaje y se presentan casos reales. Apuntes interdisciplinares del modelo integrado. Se dirige al recorrido interdisciplinar en el que se ha basado la autora para fundamentar el modelo integrado de intervención que se presenta en el manual. Anexos. Documentos que se presentan con la finalidad de legitimar el modelo integrado de intervención. Bibliografía. ** El libro lo tenéis disponible en la Biblioteca del Creap Valencia. Accede a otras recomendaciones de BiblioCreap Recomendación BiblioCreap: Un viaje por el camino de la recuperación en Salud Mental Recomendación BiblioCreap: ¿Y si te dijeran que puedes? Recomendación BiblioCreap: Terapia Ocupacional en Salud Mental Recomendación BiblioCreap: Fisiología de la conducta Recomendación BiblioCreap: Libro de la Salud

Salud Mental Comunitaria: rehabilitación psicosocial y reinserción socio-laboral. RECOMENDACIÓN | BIBLIOCREP Ficha bibliográfica Título: Salud mental comunitaria: rehabilitación psicosocial y reinserción socio-laboral. Compilación: Paloma Escribá Pérez, María Huertas Zarco. Autoría: Varios. Editorial: Nau Llibres. Esta obra nace en el marco contextual en el que se comenzaba a demandar una perspectiva diferente a la que se había seguido durante años, en la atención a las personas con trastorno mental grave en la Comunitat Valenciana. Asimismo, las compiladoras cuentan en la introducción del libro que, la situación en el tratamiento de las personas con diagnóstico de psicosis era insuficiente en los años 80. Esta situación repercutía negativamente en los pacientes, pues podía darse mayor aislamiento social y un empeoramiento de la enfermedad. Es en estos años, cuando se comienzan a implementar intervenciones terapéuticas grupales de recuperación de hábitos y habilidades sociales e intervenciones psicoeducativas con familias, con resultados favorables. De todo ello, resultó el planteamiento de un marco teórico nuevo, en el que cabían otros perfiles profesionales y en el que se definieron nuevas capacidades para estos profesionales, con la creación de un máster universitario de salud mental comunitaria. El texto de este libro recoge ese marco teórico de la primera edición de esta formación superior. El libro se divide en diecisiete capítulos: Breve historia de la psiquiatría. Enrique González Duro. La intervención psicosocial en el ámbito de la familia y de la comunidad: la perspectiva ecológica. Gonzalo Musitu Ochoa. Conceptos básicos para la intervención comunitaria. Carlos A. Arango Cálad. Equipos de salud mental comunitaria. María Huertas Zarco y Pau Peris Raurell. Las psicosis. Pau Peris Raurell. Psicopatología y clínica de algunos trastornos no psicóticos que cursan hacia la cronicidad. Elisa Gallach Solano. La salud de las mujeres desde una perspectiva de género. María Huertas Zarco. Salud y emoción. Carmen Mateu Marqués. Salud y emoción: estrategias terapéuticas. Leslie. S. Greenberg. Rehabilitación psicosocial de personas con enfermedad mental crónica. Elisa Gallach Solano. Rehabilitación psiquiátrica. Manuel Desviat. La rehabilitación psicosocial integral en la comunidad y con la comunidad. Ramón Blasi Ras. La intervención psicosocial con la familia desde la perspectiva ecosistémica. Paloma Escriba Pérez y Ana Poyatos García. Zeharo. Servicios integrales de empleo para personas con discapacidad. Mariano Cortés Sáez y María José Astrain Cendoya. Inserción laboral de minusválidos. Josu Llaguno Jaio. Trabajo social y drogodependencias: diferentes formas de actuación. Redes de apoyo social: los grupos familiares y las asociaciones. Josefa Gómez Moya. Asociación “La Frontera”: una experiencia institucional en por de la Salud Mental de la comunidad. Silvia Mónica Basteiro Tejedor. ** El libro lo tenéis disponible en la Biblioteca del Creap Valencia. Accede a otras recomendaciones de BiblioCreap Recomendación BiblioCreap: Un viaje por el camino de la recuperación en Salud Mental Recomendación BiblioCreap: ¿Y si te dijeran que puedes? Recomendación BiblioCreap: Terapia Ocupacional en Salud Mental Recomendación BiblioCreap: Fisiología de la conducta Recomendación BiblioCreap: Libro de la Salud

El Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial (Creap) del Imserso en Valencia, ha realizado un pictograma en el que explica los pasos a seguir para cualquier persona que desee presentar una solicitud de ingreso en el centro ubicado en Valencia. El objetivo del pictograma es informar, de una forma gráfica, cómo se puede acceder al centro, la documentación a cumplimentar y qué personas son las más apropiadas para presentar su solicitud de ingreso al Creap, un centro de referencia estatal que trabaja en base a dos vertientes, la atención psicosocial a personas con Trastorno Mental Grave (TMG) y la investigación e innovación en el campo de la salud mental. Una vez en la página de Inicio del sitio web, y en el apartado Directo a, se presiona en Cómo acceder al centro, que presenta dos puntos: Requisitos para acceder al centro y Solicitud y documentación a presentar. Entre los requisitos se encuentran ser mayor de 18 años y menor de 65 (excepcionalmente) y estar afectado de TMG y prolongado de acuerdo con el informe emitido por su equipo de salud mental de procedencia; también es indispensable ser beneficiario del Sistema de la Seguridad Social o tener derecho a las prestaciones de Servicios Sociales en virtud de Ley o convenio internacional. Otra indicación necesaria para solicitar la entrada en el Creap es la de tener reconocida la situación de dependencia en cualquiera de sus grados o tener reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento o estar en proceso de reconocimiento de ambas situaciones o encontrarse en riesgo de las mismas, entre otros requisitos y especificaciones que se encuentran indicados en este apartado. Una vez tenidas en cuenta los requisitos, se procede a leer detenidamente la documentación que se ha de recopilar para presentarla junto al documento de solicitud. En este mismo apartado encontramos el hipervínculo Dónde puede presentar la solicitud, en el que, una vez cumplimentada la solicitud y obtenida la documentación necesaria, se puede presentar en el Registro oficial del Imserso, o en registros de la Administración General del Estado, así como en cualquier administración de las Comunidades Autónomas o locales. También puede enviarse mediante certificación de envío a las Oficinas de Correos de todo el país, o incluso por la Sede Electrónica del Imserso. El Creap está enfocado en la integración y rehabilitación de personas con este tipo de patologías, y para ello cuenta con un programa de investigación en materias relacionadas con los trastornos mentales graves, así como de la innovación y mejora de los recursos en salud mental y de formación a los profesionales del sector. En cuatro sencillos pasos, el pictograma presenta la información básica para acceder al Creap, un proceso que se puede realizar por vía telemática desde la propia página web del centro.