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Valencia

DÍAS MUNDIALES E INTERNACIONALES | DÍA INTERNACIONAL DEL YOGA Autor: Francisco Cháfer Ortiz. Educador social que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. El Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a personas con Trastorno Mental Grave (Creap), dependiente del Imserso, celebra el día internacional del Yoga de 2024 haciendo un repaso sobre sus orígenes y los innumerables beneficios del Yoga para nuetra salud. Qué es el Yoga. Orígenes. De acuerdo con las Naciones Unidas, el yoga es una práctica física, mental y espiritual de tradición antigua, originaria de la India. En sánscrito, el término «yoga» significa unión o unidad, y representa los estados de armonía entre el cuerpo y la mente, el equilibrio entre el pensamiento y la acción, y la unidad de la moderación y la plenitud. La práctica del yoga integra la atención al cuerpo, la mente, el espíritu y el alma, ofreciendo un enfoque holístico de la salud y el bienestar de la persona. Día internacional del Yoga. ¿Cuándo se celebra y por qué? Fruto de la gran popularidad que esta práctica ha ido alcanzando a escala internacional, y en reconocimiento de los beneficios que aporta para la salud de la población mundial, el 11 de diciembre de 2014, las Naciones Unidas proclamaron el 21 de junio como el Día Internacional del Yoga, con la resolución 69/131. Este año 2024 se celebra el 10º Día Internacional del Yoga, y la misión permanente de la India ante las Naciones Unidas ha adoptado el lema oficial «Yoga para la persona en sí y para la sociedad». Beneficios del yoga para la salud Hoy en día, la práctica del yoga está ampliamente extendida y reconocida a escala mundial y, de entre algunos de los beneficios que su práctica regular nos puede reportar, podemos enumerar la disminución del estrés, reducción de los niveles de ansiedad, la mejora de la calidad del sueño, mejora de las capacidades de atención y concentración, mejora del acondicionamiento físico general, incremento de la autoestima, o el aumento de la sensación de bienestar general, entre otras. Con la generalización de su práctica, se han ido desarrollando numerosos estudios sobre sus efectos sobre la salud en general (Bijlani et al. 2005; Innes et al, 2005), así como específicamente sobre la salud mental (Brown et al. 2005; Nyer et al, 2018). Algunos de estos estudios científicos, avalan que el yoga es útil en el tratamiento de trastornos psiquiátricos, incluido el trastorno depresivo mayor (Janakiramaiah et al. 2000), la distimia y el síndrome de dependencia del alcohol (Nespor, 1990). También se ha evidenciado la eficacia de las intervenciones basadas en yoga como tratamiento complementario ante los problemas de salud mental como la depresión, trastorno obsesivo compulsivo y trastornos de ansiedad (Uebelacker et al, 2010; Kirkwood et al, 2005; Saeed et al, 2010; Giménez et al. 2020). Y como tratamiento complementario en el manejo de pacientes con esquizofrenia, la terapia de yoga se presenta como un buen recurso terapéutico para contribuir a su estabilidad psicopatológica y bienestar general (Duraiswamy et al, 2007; Giovindaraj et al, 2020). Yoga en el Creap Por todo ello, el Yoga es considerado por el Creap como una herramienta terapéutica de utilidad, complementaria para el tratamiento de los problemas de salud mental de las personas con trastorno mental grave (TMG). Desde hace varios años, se ha estado promoviendo la práctica de yoga entre las personas usuarias del centro, tanto dentro de sus instalaciones como al aire libre, aprovechando espacios naturales como parques y jardines. Dada la buena aceptación entre los y las participantes, y la base científica que avala los múltiples beneficios sobre la salud en personas con TMG, la actividad de Yoga se ha incorporado al Programa Integral de Promoción de la Autonomía Personal (PIPAP) de 2024 del propio centro, formando parte de la oferta continua de actividades y programas del Creap. Actualmente, viene implementándose cada miércoles, en dos diferentes franjas horarias, para acoger a un mayor número de participantes, interesadas en su práctica. Contenido relacionado Las intervenciones complementarias para la recuperación funcional en los procesos de rehabilitación psicosocial del TMG Personas usuarias del Creap participaron el pasado 9 de mayo en la III Jornada de Deporte y Salud Mental «En moviment»

VISITAS Y EVENTOS | COMUNICACIÓN Autora: Mª Rosa Perelló Pardo. Comunicación. Téc. Área de Gestión del Conocimiento que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. El Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial a personas con Trastorno Mental Grave (Creap), dependiente del Imserso, organizó el pasado mes de mayo diferentes actividades para conmemorar el día del libro y reafirmar su compromiso con el fomento de la lectura y la promoción del acceso al conocimiento especializado en el ámbito de la rehabilitación psicosocial para personas con Trastorno Mental Grave (TMG). Por un lado, el Creap organizó dos eventos literarios. El primero contó con la participación de la prestigiosa psiquiatra y escritora María Huertas, autora del libro titulado «Nueve nombres». En el segundo evento, se presentó Jose Arcadio Marín, exusuario del Creap , Técnico Experto en Apoyo Mutuo (TEAM) y autor del libro «Delirios y ensoñaciones». Por otro lado, el pasado 31 de mayo se organizó en el Creap una Yincana del Día del Libro con el objetivo de fomentar el hábito de la lectura de manera dinámica y entretenida. María Huertas: «Nueve nombres» El evento literario de María Huertas celebrado el pasado 9 de mayo de 2024 fue todo un éxito de asistencia. Las personas asistentes aprovecharon la oportunidad para hacer preguntas a María Huertas y agradecieron al Creap por organizar este evento con toda una pionera del ámbito de la rehabilitación psicosocial y una profesional comprometida con los derechos de las personas con problemas de salud mental a lo largo de su carrera. Durante la charla con María Huertas, la psiquiatra resaltó la importancia del trabajo comunitario y los movimientos en primera persona como elementos clave para el futuro de la salud mental. «Las personas con problemas de salud mental deben participar en las decisiones tomadas por los equipos asistenciales y ser parte integral de todo lo relacionado con su tratamiento», dijo María Huertas. Para obtener más información sobre el evento con María Huertas, puedes leer el artículo Resumen de la charla-coloquio con María Huertas publicado en el blog del Creap. José Arcadio Marín: «Delirios y ensoñaciones» El segundo evento contó con la presencia de José Arcadio Marín, exusuario del Creap, Técnico Experto en Apoyo Mutuo (TEAM) y autor del libro «Delirios y ensoñaciones». Para el director del Creap, Juan Lázaro, fue todo un honor acompañar a José Arcadio en este evento. Tal y como destacaron todos los profesionales y seres queridos que le acompañaron en su proceso, José Arcadio es un ejemplo de superación para las personas con problemas de salud mental. José Arcadio tuvo una buena predisposición a dejarse ayudar desde el principio y, como él mismo dijo: «Reconocer que se necesita ayuda profesional y dejarse ayudar es esencial para conseguir progresos». En el artículo Resumen de la charla-coloquio de José Arcadio publicado en el blog del Creap, podéis ampliar toda la información sobre el evento con José Arcadio Marín. Yincana por el Día del Libro 2024 El pasado 31 de mayo se celebró en las instalaciones del Creap una Yincana por el Día del Libro. El juego consistió en la búsqueda de 10 pruebas en formato papel que se escondieron por todo el Creap. Mediante sorteo, se dividieron a todas las personas participantes en dos equipos por color y, de forma colaborativa, cada equipo se dispuso a resolver los acertijos propuestos en cada prueba. Al final de la prueba se produjo un empate, por lo que se hicieron dos preguntas más de desempate y, tras una reñida competición, el equipo rosa se convirtió en el ganador. Las personas participantes pasaron un rato muy agradable, al tiempo que aprendieron sobre cuestiones de investigación y resolvieron acertijos divertidos. En definitiva, una actividad para compartir, aprender y jugar en equipo. Estas actividades reflejan el compromiso del Creap de Valencia con su labor de difusión de conocimiento y de acercamiento de la literatura especializada en el ámbito de la rehabilitación psicosocial a toda la población en general. Puedes ampliar más información sobre los recursos documentales que genera el Creap accediendo al contenido relacionado. Contenido relacionado Biblioteca BiblioCreap: Fomentando la lectura y difundiendo el conocimiento en el Día del Libro «BiblioCreap» 1er. semestre de 2023 (1.975 Kb) «BiblioCreap» 2º. semestre de 2023 (1.513 Kb) Publicaciones y recursos documentales

BIBLIOCREAP | Día mundial del Libro Autor: Jorge Marredo Rosa. Psicólogo investigador. Coordinador del área de Gestión del Conocimiento, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. En este 23 de abril de 2024, Día del Libro, queremos resaltar la labor del Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedad Mental Grave (Creap) de Valencia en el fomento de la lectura y la difusión del conocimiento a través de su boletín bibliográfico BiblioCreap. Promoviendo el acceso al conocimiento y la lectura El Creap de Valencia, perteneciente al Imserso, tiene como uno de sus objetivos principales facilitar el acceso a información actualizada y recursos bibliográficos especializados en salud mental y atención psicosocial a personas con trastornos mentales graves. Para ello, su biblioteca cuenta con un amplio fondo documental que se enriquece constantemente con nuevas adquisiciones y donaciones. BiblioCreap nace con la finalidad de dar visibilidad a estas nuevas incorporaciones bibliográficas, convirtiéndose en una herramienta clave para la difusión del conocimiento en este ámbito. Mediante su publicación semestral y depósito en la web del centro, el boletín permite a profesionales, investigadores y público interesado mantenerse al día sobre las últimas novedades literarias relacionadas tanto con la salud mental como otros temas generales. Celebrando el Día del Libro En esta jornada tan especial, el Creap de Valencia reafirma su compromiso con el fomento de la lectura y la promoción del acceso al conocimiento. A través de BiblioCreap, se busca acercar la literatura especializada a un público más amplio, contribuyendo así a la sensibilización y la mejor comprensión de los trastornos mentales graves. Además, el centro está organizado diversas actividades para celebrar el Día del Libro, así como encuentros literarios con autores locales que abordan temáticas relacionadas con la salud mental en sus obras. Para conmemorar el Día Mundial del Libro, el Creap de Valencia tiene programadas varias actividades durante los meses de abril y mayo. Encuentros con autores El Creap acogerá dos encuentros literarios con autores que abordan temáticas relacionadas con la salud mental en sus obras: El 9 de mayo, la escritora María Huertas presentará su libro «Nueve nombres», una recopilación de relatos que exploran las vivencias de personas con trastornos mentales. El 22 de mayo, José Arcadio Marín Abdilla compartirá su obra «Delirios y Ensoñaciones», una novela que narra el proceso de recuperación de un personaje con un diagnóstico de esquizofrenia. Estos encuentros brindarán la oportunidad de conocer de primera mano las perspectivas de los autores y fomentar el diálogo en torno a la representación de la salud mental en la literatura. Yincana del Día del Libro Hacia finales de mayo, el Creap organizará una «Yincana del Día del Libro» en las instalaciones del Centro. Esta actividad lúdica y educativa invitará a los participantes a resolver acertijos y desafíos relacionados con libros, autores y la promoción de la lectura. La Yincana del Día del Libro busca fomentar el hábito lector de una manera dinámica y divertida, al tiempo que se promueve el conocimiento sobre la literatura y la cultura del libro. Estas actividades forman parte del compromiso del Creap de Valencia con su labor de sensibilización y acercamiento de la literatura especializada a un público más amplio. Acceso abierto al conocimiento El Creap de Valencia apuesta por la difusión abierta del conocimiento, publicando los boletines de BiblioCreap en su página web, donde se pueden consultar de forma gratuita. Esta iniciativa fomenta la accesibilidad a la información y promueve la democratización del conocimiento en un área tan relevante como la salud mental y la rehabilitación psicosocial. Por tanto, el Día del Libro es una oportunidad para mostrar el esfuerzo del Creap de Valencia en la promoción de la lectura y la difusión del conocimiento a través de su actividad desde el Área de Gestión del Conocimiento en general y del boletín bibliográfico BiblioCreap en particular, contribuyendo así a la sensibilización y el avance del conocimiento en el ámbito de la salud mental. BiblioCreap, publicaciones y recursos documentales Biblioteca Servicio de Referencia Carta de Servicios «BiblioCreap» 1er. semestre de 2023 (1.975 Kb) «BiblioCreap» 2º. semestre de 2023 (1.513 Kb) Publicaciones y recursos documentales

DÍAS MUNDIALES E INTERNACIONALES | DÍA MUNDIAL DEL ARTE Autora: Virginia Pérez Pastor. Arteterapeuta. Presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. La obra artística es una experiencia arriesgada de los límites, un intento de llegar hasta donde no se ha llegado, tan lejos que ya no sea posible comunicar con claridad. En ese apartarse encuentra el artista su estigma (Castro, 1993, p. 46). Ana Mendieta, artista y mujer cubanoamericana que desarrolló el body art en su experiencia artística entre los años 70 y 80, estuvo profundamente marcada por su conflicto identitario de exiliada revelándose en sus obras una identidad fragmentada, fronteriza que trata de establecer un diálogo entre la cultura cubana-caribeña perdida y ausente y la identidad implantada por su llegada a EEUU. No es sorprendente que la preocupación de esta artista ocurra en este momento histórico cuando la temática identitaria toma importancia en las ciencias sociales a través de la influencia del psicoanálisis ya después de la década de los 1960. Podría decirse que la motivación esencial de Mendieta es la búsqueda de la identidad, su “yo” original. ¿Cuál sería ese yo? Su yo pasado. Su yo presente. Su yo futuro. Seguramente Mendieta encontró su estigma, y por tanto su marca y huella artística, en ese apartarse y acercarse a las dos culturas que la conforman y abandonan al mismo tiempo en una frontera diluida y de doble dirección. Jerome Bruner dice de la identidad que «es el borrador aproximado y perpetuamente cambiante de nuestra autobiografía que llevamos en nuestra mente, y que solamente es comprensible a nosotros mismos y a los demás a través de nuestros sistemas culturales de interpretación». Y es que si la obra de arte se resume en un avance hacia lo desconocido según Rilke, la identidad parece compartir ese mismo camino. La psicosis, en lenguaje científico, es una ruptura de la unidad de la identidad en la que la subidentidad oculta o reprimida es la que se fragmenta aunque sin separarse de la supidentidad aceptada. Podría decirse que ambas subidentidades luchan por tomar el control de la consciencia resultando que se vive en forma de experiencias delirantes cuando la subidentidad reprimida se hace dominante en la consciencia del sujeto. La fragmentación de la identidad ha existido a lo largo de la historia expresándose y percibiéndose en otras claves culturales además de en la científica de la época contemporánea. Desde el taller de arteterapia del Creap hemos querido poner el foco en la obra de Ana Mendieta (Glass on body) para experimentar en torno a la construcción de la identidad, su fragmentación y transformación continua. Aquí algunas imágenes resultantes de la sesión. Bibliografía Castro Flórez, F. (1993). El texto íntimo: Rilke, Kafka y Pessoa. Tecnos. Pérez-Sánchez, M. (2017). Ana Mendieta: De siluetas a islas, imagen de la nostalgia [Trabajo de fin de grado, Universidad del País Vasco]. Departamento de Historia del Arte y la Música. Bruner, J. (1990). Acts of meaning. Harvard University Press. González-de Chávez, M. (2023). La fragmentación de la identidad en la disociación y en las psicosis. Revista Asociación Española de Neuropsiquiatría, 43(143), 19-35.

DÍA MUNDIAL | ENTREVISTA Autor: Víctor González Ayuso. Psicólogo investigador del área de Gestión del Conocimiento, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. Entrevista con Miriam Castelló Parra, terapeuta ocupacional, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. Hoy, día 27 de octubre de 2023, es el día mundial de la terapia ocupacional, celebración instaurada desde el año 2010 por la Federación Mundial de Terapia Ocupacional (WFOT). Con motivo de este día, hablamos con Miriam Castelló Parra, terapeuta ocupacional, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U., sobre la terapia ocupacional y su integración en el ámbito de la salud mental. ¿Cómo se integra la terapia ocupacional en el Programa Integral de Promoción de la Autonomía Personal (PIPAP) para abordar las necesidades individuales de las personas usuarias? La Terapia Ocupacional aporta una visión holística, profunda y estructurada sobre el impacto que tiene en nuestra salud las actividades, los hábitos y las rutinas en las que participamos en nuestro día a día. A la hora de abordar las necesidades individuales, el terapeuta ocupacional se enfoca en el empoderamiento, la facilitación de apoyos y el entrenamiento de las habilidades que le permitan al usuario alcanzar una participación significativa y satisfactoria en sus ocupaciones cotidianas. Dada su experiencia en el campo, ¿puede compartir un ejemplo específico de cómo ha ayudado a una persona usuaria a mejorar su funcionamiento psicosocial? Un ejemplo podría ser el entrenamiento del manejo del móvil como herramienta de apoyo para ciertas actividades diarias. La incorporación de este dispositivo facilitó el incremento de la autonomía en su rutina a la hora de levantarse y gestionar su propia medicación, a través de alarmas y recordatorios, y a la hora de desplazarse y orientarse por la calle, a través del uso de aplicaciones como Google Maps. Por otra parte, es muy importante, a la hora de establecer cualquier tipo de apoyo, graduar la tarea propuesta de forma que pueda adaptarse a los intereses, capacidades, limitaciones y necesidades de cada persona. En su trabajo como terapeuta ocupacional, ¿Cuál ha sido el momento más gratificante hasta ahora? El momento en el que se crea una adherencia a la intervención, comienzan a florecer los resultados y por ello, la supervisión y presencia profesional requerida para la consecución del objetivo en su propio contexto es cada vez menor. ¿Cómo se asegura de personalizar el tratamiento para cada persona usuaria, considerando sus fortalezas, capacidades y desafíos individuales? Teniendo como base el Modelo de Atención Centrada en la Persona, el cual permite el desarrollo de planes de atención adaptados a la singularidad de cada usuario. Algunas de las estrategias empleadas son la evaluación integral de la persona, la promoción de una participación activa en el proceso, la planificación individualizada, la colaboración interdisciplinaria y la reevaluación continua, entre otras. ¿Qué estrategias utiliza para establecer una relación de confianza y apoyo con las personas usuarias? Sobretodo estar presente y mostrarme disponible para atender sus necesidades. Considero muy importante la honestidad y la cercanía a la hora de establecer una comunicación respetuosa y un trato igualitario. ¿De qué manera la terapia ocupacional contribuye a la promoción de la autonomía y la independencia de las personas con trastorno mental grave? La práctica de la terapia ocupacional se centra en el desarrollo de la autonomía y el fomento de la participación en ocupaciones significativas teniendo en cuenta la diversidad y pluralidad de cada persona. Algunas estrategias utilizadas son el establecimiento de rutinas y estructuras diarias, el desarrollo de habilidades, la intervención directa en el contexto real de la persona y el trabajo del autoconcepto a través de la promoción de la competencia y el desempeño satisfactorio en las actividades del día a día. ¿Cómo se coordina con otros profesionales de la salud mental y con los programas de rehabilitación y seguimiento para proporcionar una atención integral? El espacio de trabajo facilita una comunicación diaria y directa con el resto del equipo de atención directa. Para poder proporcionar una atención integral contamos con reuniones por equipos donde se realiza un seguimiento de los casos de forma interdisciplinar. ¿Cuál ha sido el mayor desafío que ha enfrentado en su trabajo y cómo lo ha superado? La complejidad y demanda de algunos casos, que requieren necesariamente un abordaje interdisciplinar e integral para generar una intervención beneficiosa y efectiva. ¿Cómo se mantiene actualizada en cuanto a las últimas investigaciones y metodologías en el campo de la terapia ocupacional en salud mental? Principalmente a través de internet, algunos ejemplos podrían ser la visualización de seminarios y la lectura de publicaciones especializadas de recursos y organizaciones relevantes como el Creap Valencia. ¿Qué consejos tiene para los nuevos terapeutas ocupacionales que se incorporan al campo de la rehabilitación psicosocial? Curiosidad, iniciativa y mucha observación y escucha activa. ¡Hay mucho que aportar en el campo de la rehabilitación psicosocial desde nuestra visión y perspectiva profesional! Más días mundiales Día de las Bibliotecas 2023: tejiendo comunidades. Día Mundial de la Salud Mental 2023. Día Mundial de la Enfermería en Salud Mental 2023. Día Mundial de la Salud Mental Materna 2023. Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 2023.

DÍA MUNDIAL | ENTREVISTA Autor: Víctor González Ayuso. Psicólogo investigador del área de Gestión del Conocimiento, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. Entrevista con Aurora Rodríguez Ródenas, documentalista, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U. Hoy, día 24 de octubre de 2023, es el día de las bibliotecas y este año el lema elegido es: Tejiendo comunidades, con el que se pretende destacar el rol que tiene la biblioteca en la construcción de unas comunidades interconectadas y tejidas con lazos fuertes. Esta celebración viene impulsada por la Dirección General del Libro, del Cómic y de la Lectura, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, y desde 2019 se incluye también en todas las actividades relacionadas con este día, el lema continuo: Aptas para todos los públicos. Con motivo de este día, hablamos con Aurora Rodríguez Ródenas, documentalista, que presta sus servicios en el Creap a través de Grupo 5 Acción y Gestión Social S.A.U., sobre el área de documentación, la biblioteca y el servicio de información y referencia del centro. ¿Qué papel juega la biblioteca en la promoción de la autonomía y desinstitucionalización de las personas con TMG? La biblioteca pública en general tiene un papel importante, en cuanto a que constituye la base de la sociedad de la información. Es un gran servicio de información y de fomento lector. Los fondos bibliotecarios, si bien están sujetos a los objetivos estratégicos de cada institución, no censuran, ni omiten ninguna fuente de información. Esto es clave en nuestros tiempos ya que, cada vez más, estamos asistiendo a un proceso de infoxicación y tenemos que saber separar el dato objetivo de la información ‘con intenciones’. La biblioteca ayuda a mejorar las capacidades críticas y analíticas de las personas. Además, proporciona herramientas para que los usuarios puedan servirse de forma autónoma de los documentos que en ella se depositan, mediante un sistema de ordenación básico que permite el acceso directo, sin mediación, al documento. Es un lugar seguro donde moverse libremente; no es necesario solicitar permiso para leer, para estudiar, para consultar libros o revistas o para usar el ordenador. Asimismo, es un centro de referencia, es decir, uno puede consultar e informarse, mediante el uso de recursos digitales y documentales, sobre cualquier tema de su interés. Por lo tanto, para mí, el uso de los servicios de una biblioteca es fundamental para las personas con TMG porque es una gran herramienta para el desarrollo de todas estas capacidades importantísimas en el día a día de cualquier persona. Por otro lado, tener acceso a información, a recursos, a lecturas temáticas, a literatura especializada incluso (como en el caso de BiblioCreap) me parece un paso importante en la autonomía de cualquier persona. Sin mencionar que, dentro de esta sociedad democrática, la biblioteca es la institución que proporciona mayor libertad al ciudadano. ¿Qué tipo de actividades culturales y educativas se organizan en la biblioteca para involucrar a la comunidad y a las personas con TMG? BiblioCreap está creando una base de datos de autores con experiencias propias en salud mental, con interés especial en los Trastornos Mentales Graves, para comenzar una campaña de difusión y divulgación sobre la salud mental, que tenga como base el fondo bibliográfico del centro. De momento, ya contamos con una colección de libros con historias y vivencias propias de personas públicas y anónimas, y se pretende más adelante, invitar a estos escritores para que presenten sus libros aquí en BiblioCreap. La idea es que sean charlas abiertas a la comunidad porque aún es necesaria, una mayor divulgación de la enfermedad mental y luchar así contra el estigma social que aún se percibe. ¿Hay algún programa o iniciativa específica de la biblioteca que busque fomentar la inclusión y la participación activa de las personas con TMG en la comunidad? La biblioteca del centro se constituye como mediadora entre las distintas áreas del centro, dando apoyo así a todos los profesionales internos y externos de la salud mental y a todas las personas con problemas de salud mental. Por lo tanto, se busca la inclusión de todos los servicios ofrecidos por la biblioteca, incluido el espacio físico, en cada uno de los programas de intervención llevados a cabo y en cualquier ámbito de la vida de las personas que utilizan los servicios del Creap. Cabe destacar al respecto que, desde la biblioteca, se ha fomentado en varias ocasiones la visita planificada, dentro de talleres concretos, a otras bibliotecas públicas participantes de la red de lectura pública de la Comunidad Valenciana (donde se ubica el Creap) para aprender a utilizar el catálogo online y conocer las actividades que ofrecen a todos los públicos. ¿Hay alguna historia de éxito o testimonio de una persona con TMG que haya encontrado apoyo y recursos valiosos en la biblioteca? Existen varias personas que convivieron en el centro a las que la lectura y la biblioteca las ayudó a capacitarse en su empeño de escribir un libro e incluso, autopublicarse. De hecho, estos libros a los que hago alusión están disponibles en el fondo catalográfico de la biblioteca para su consulta en sala o préstamo a domicilio. Por otro lado, hay otras tantas personas que acuden con regularidad a la biblioteca como espacio seguro y libre del mundanal ruido, para continuar con sus proyectos personales: ya sea escribir su historia, aprender algún idioma nuevo o volver al hábito de la lectura. ¿Cómo se mantiene actualizada la información y los fondos disponibles en la biblioteca, y cómo se decide qué nuevo material incorporar? Actualmente contamos con un presupuesto propio para la compra y adquisición de material bibliográfico. Sin embargo, hasta ahora, el centro ha tenido que hacer uso de la gran red de bibliotecas públicas, universitarias y privadas de la ciudad que, nos fueron haciendo donaciones de recursos útiles para nuestro centro; así como de donaciones particulares. El nuevo material que incorporar se decide cuidadosamente en el área de gestión del conocimiento del Creap. El proceso comienza con la recogida de títulos de las novedades editoriales en cada área de especialización profesional de interés para el centro. Asimismo, se realiza un sondeo entre los profesionales internos para conocer las necesidades de información que tienen y se analiza el porcentaje de recursos de cada área que ya existe en la biblioteca para equilibrar el fondo. Tras este paso, se realiza un baremo de puntuaciones entre los títulos seleccionados atendiendo a cuestiones como las siguientes: información basada en evidencia científica, novedad editorial, autoría institucional, y otras. La meta final es que el fondo de la biblioteca sea un fondo de referencia y que esté especializado en trastorno mental grave y salud mental. ¿Cómo se manejan las consultas al servicio de referencia y cuál es el tiempo promedio de respuesta para cada consulta? Un servicio de referencia es un servicio especializado que se encarga de resolver las cuestiones de información que se plantean en un área de conocimiento concreta; en el caso del Creap, este servicio resuelve dudas sobre temas de salud mental, en general y trastorno mental grave, en concreto. A través de un formulario de consulta, se recogen varios datos que interesen al solicitante como por ejemplo: el tema concreto de interés, los idiomas de respuesta o el periodo de tiempo de búsqueda. Mediante el uso de distintas herramientas y recursos (principalmente digitales), se recopila toda la información pertinente sobre su consulta y se sirve a través de un informe, que posteriormente, es depositado en la página web del Creap para uso de cualquier interesado. Normalmente, dependiendo del tipo de consulta y de la carga adicional del trabajo del servicio, se da respuesta al solicitante en 48 horas. De momento, el feedback que tenemos de las personas que han hecho uso del servicio es claramente positivo. Aunque contamos con un sistema de calidad del área de documentación y biblioteca en el que, mediante varios indicadores de actividad, pretendemos mejorar los servicios disponibles año tras año. ¿Cuál es el libro o recurso más popular entre los usuarios de la biblioteca y por qué? El libro más prestado durante el anterior ejercicio fue: Nueve Nombres de la autora María Huertas Zarco. En mi opinión, todo en el libro hace que sea atractivo para cualquiera. Tiene una extensión asequible (apenas 140 páginas), un título sugerente y una temática de interés por ser una crítica social al trato recibido durante años por las personas con problemas de salud mental, en concreto, mujeres. María Huertas Zarco, psiquiatra valenciana, documenta entre las páginas de este libro la historia de nueve mujeres parte del grupo de más de doscientas que fueron trasladadas en 1974 del manicomio de Jesús al Hospital Psiquiátrico de Bétera. Es un libro imprescindible que ha gustado mucho a los/as lectores/as del Creap. ¿Cuáles son los desafíos más grandes que enfrenta la documentalista en el proceso de recopilación y sistematización de datos relacionados con la rehabilitación psicosocial de personas con trastorno mental grave (TMG)? Como documentalista me he enfrentado a varios obstáculos. Lo primero, la falta de un sistema de gestión de calidad que, en mi opinión, es requisito indispensable si queremos contar con un área de documentación y referencia puntero y de calidad. La falta de recursos materiales siempre es algo que bloquea o retrasa la actividad del área pero, depende del presupuesto aprobado y de la repartición de este. Otro de los asuntos que juzgo de importancia en la recogida de información actualizada es la automatización y la difusión selectiva de la misma. Mediante una herramienta de canales y agregadores de contenido de los sitios de interés, esta tarea se ha conseguido automatizar y registrar. Por otro lado, la elaboración de pequeños manuales de uso interno para la descripción de los distintos pasos para la realización de recursos digitales propios que lanza el área de documentación mensualmente. La actualización en el ámbito de la rehabilitación psicosocial es clave y por ello, desde el área, se mantiene una serie de informes de novedades científicas recogidas de bases de datos bibliográficas y documentales especializados en salud mental. Saber seleccionar las fuentes de información para disponer de datos e información relevante, es otro tema para pulir ya que, dentro del ámbito social no existe una formación tan exhaustiva en la importancia de las fuentes. Por lo tanto, como responsable del área de documentación, es mi deber salvar esta barrera e incluso, orientar y proporcionar herramientas al resto de trabajadores para que puedan realizar esta tarea de forma autónoma. ¿Cómo se integra el servicio de información y recursos en el modelo de atención centrado en la persona que promueve el Imserso? El servicio de información y referencia del Creap se constituye como servicio neurálgico dentro del centro ya que es parte del área de gestión del conocimiento y constituye así una unidad clave para desarrollar ambos objetivos vertebradores del área: la generación y la transmisión de conocimiento. Como servicio de consulta e información no solo sirve para que profesionales actualicen sus conocimientos y adapten su gestión y su mentalidad en el cambio de modelo más centrado en la persona, sino que, supone un servicio básico para la propia persona usuaria del centro en el desarrollo de su autonomía personal, profesional y su capacidad de toma de decisiones informadas. Más días mundiales Día Mundial de la Salud Mental 2023. Día Mundial de la Enfermería en Salud Mental 2023. Día Mundial de la Salud Mental Materna 2023. Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 2023.